Profesores Facultad de Teología SEUT Madrid

Indicadores de resultado académico y satisfacción

Aquí se ponen a disposición de todos los colectivos interesados en el título de Grado en Teología los distintos informes correspondientes generados por la Comisión de Calidad.

Se ofrecen así los datos que son la base del análisis permanente del Grado para su continua mejora y desarrollo en el Marco del Espacio Europeo de Educación Superior.

Resultados del rendimiento académico

 Tasa de RendimientoTasa de Eficiencia
Año académico 2012-2013 84,2% 93,8%
Año académico 2013-2014 82,8% (*)
Año académico 2014-2015 94,7% 100%
Año académico 2015-2016 78,2% 100%
Año académico 2016-2017 89,3% 99,9%
Año académico 2017-2018 83,7% 99,8%
Año académico  2018-2019 88,6% (*)
Año académico 2019-2020 79,5% 100%
Año académico 2020-2021 91,6% 99,2%
Año académico 2021-2022 74,7% (*)

 (*) No aplicable por no haber ningún graduado.

 

 Tasa de GraduaciónTasa de Abandono
Cohorte 2012-2013 28,6% 38,1%
Cohorte 2013-2014 20,0% 30,0%
Cohorte 2014-2015 10,0% 40,0%
Cohorte 2015-2016 0,0% 58,3%
Cohorte 2016-2017 28,6% 71,4%
Cohorte 2017-2018 0,0% 66.7%
Cohorte 2018-2019 (*) (44,4%)
Cohorte 2019-2020 (*) (33,3%)
Cohorte 2020-2021 (*) (23,1%)
Cohorte 2021-2022 (*) (0,0%)

 (*) Por la definición del índice, solo se podrán calcular a partir del año académico 2022-23 y sucesivos.

( ) Los valores anotados entre paréntesis son provisionales porque solo reflejan las bajas ya confirmadas de acuerdo con el plazo sin matriculación correspondiente al respectivo indicador.

Tasas del resultado académico hasta el curso 2021-2022

Resultados de satisfacción

 Planificación asignaturaMaterialProfesor/aCampus onlineDocumento de resultados
Año académico 2015-2016 9 9 9,4 7,8 Ver el informe
Año académico 2016-2017 8,6 8,7 8,9 7,5 Ver el informe
Año académico 2017-2018 8,8 8,4 8,7 7,9 Ver el informe
Año académico 2018-2019 8,8 8,6 8,7 8,2 Ver el informe
Año académico 2019-2020 8,4 8,1 8,3 7,4 Ver el informe
Año académico 2020-2021 8,8 8,7 9,2 8,5 Ver el informe
Año académico 2021-2022 8,6 8,7 9,1 8,7 Ver el informe